Листопад Татьяна Доктор психологии, профессор Таллинн Психологическое консультирование, психотерапия, семейное консультирование, работа с детьми,супервизии, лекции, обучение, тренинги, коучинг, работа с организациами. Краткое описание своей работы для клиентов: Более 17 лет занималась проблемами, которыми в западной психотерапевтической традиции изучаются в рамках «микропсихоанализа». Результатом исследования диадических взаимоотношений «мать-ребенок», а также раннего триадного контакта «мать-новорожденный-отец» явилось понимание того, что истоки большинства психологических проблем находятся в детстве и связаны с опытом ранней эмоциональной травматизации. Стало понятно, что для оказания эффективной психологической помощи детям необходимо работать со всей семьей, на всех уровнях семейных взаимоотношений; кто бы не был заявлен в качестве клиента – ребенок, родители или прародители – объектом вмешательства является семья. Поэтому последнее десятилетие было посвящено разработке и апробации авторских методик в области психотерапии семейных взаимоотношений. Более 25 лет преподавала психологию в различных учебных заведениях, 10 лет являлась деканом факультета психологии Социально-Гуманитарного института. Контактные данные: listopadt@mail.ru +(372) 56 154 182 Настоящее место работы, сфера деятельности: Социально-Гуманитарный институт, профессор Психологическое консультирование. Психотерапия. Супервизорство. Обучение. Коучинг. Основное образование: 1977-1982 Ленинградский Государственный Университет им.А.А.Жданова. Факультет Психологии. Диплом по специальности – психолог, преподаватель. Специализация - медицинская психология. 1992 - Ленинградский Научно-Исследовательский Психоневрологический институт им. В.М.Бехтерева (СПб НИПНИ им. В.М.Бехтерева). Диссертация по специальности 19.00.04 - Медицинская психология. Дополнительное обучение: 1995-1998 Институт психотерапии и консультирования «Гармония» (Россия), Common Bond Institute (USA). Trans-Cultural Network for Global Psychology and Education (USA). Международные Тренинговые Программы: Программа «Разрешение конфликтов». Санкт-Петербург. 1994-1995 Институт психотерапии и консультирования «Гармония» (Россия). Concord Institute (USA). Trans-Cultural Network for Global Psychology and Education (США). Международные Тренинговые Программы: Программа «Арт-терапия в психотерапии, медицине и образовании». Санкт-Петербург. 1993-1994 GIS-Institute (Denmark) PMI – Программа обучения гештальт-терапии.Таллинн. Информация о непрерывном профессиональном развитии за последние годы: 2010 - Казахстанская Национальная Психоаналитическая Ассоциация (Алматы,Казахстан). Институт Психоанализа (Москва, Россия)."Методы и техника психоанализа". А.Кудиярова. 2010 - Санкт-Петербургский Центр обучения креативным технологиям."Песочная терапия: Проективные и образовательные игры на песке".Т.М. Грабенко. 2009 - Университет Лапландии, Финляндия «Стратегии развитии Высшего Образования в Европейском Союзе». Ведущий семинара - Prof.Seppo Aho, Ph.D. 2009 - Санкт-Петербургское Психологическое Общество. Программа «Психологическое консультирование и психотерапия».«Конфликтцентрированная психотерапия». А.А. Александров. 2007 - Университет Хельсинки, Факультет Социологии. Семинар “Современные методы обучения». Ведущая семинара – H. Vaaranen, Ph.D. 2006 - Восточно-Европейская Ассоциация Экзистенциальной Психотерапии.«Экзистенциальное измерение в консультировании и психотерапии». 2004 - Эстонское Общество Экзистенциальной и Гуманистической Терапии.«Интенсивная психотерапевтическая жизнь». Таллинн. 2002 - Эстонское Общество Экзистенциальной и Гуманистической Терапии.«Экзистенциально-феноменологические перспективы зависимостей.Проф. Simon du Plock (The School of Psychotherapy and Counseling Regent’s College, London, UK). 2002 - Эстонское Общество Экзистенциальной и Гуманистической Терапии.Институт Гуманистической и Экзистенциальной Психологии (Литва).Социально-Гуманитарный институт (Таллинн, Эстония) «Психотерапевтические процессы: экзистенциальный подход». Р.Кочунас. 1999 - Эстонское Общество Экзистенциальной и Гуманистической Терапии.Экзистенциальный телесный опыт и танатотерапия». 1998 - University of Jyväskyla. (Финляндия). «Дети с особыми нуждами: терапия и коррекция». Jyväskyla. 1997 - Rädda Barnen. «Дети группы риска: разрешение проблем. Работа с детьми, подвергшимся насилию». Ami Arnell and Inger Ekbum (Sweden). 1997 - International Organization for Migration (IOM) (Helsinki, Finland). «Утрата родителей и влияние на детей». Tarja Summa and Elena Tapiola (Finland). 1996 - Rädda Barnen (Swedish Children Organization). Gis-International Gestalt Institut. «Скорбь ребенка». Lotta Polfeldt (Sweden). 1994 - Ассоциация Эриксоновской Терапии, Гипноза и Нейролингвистического Программирования. Институт групповой и семейной психотерапии,гипноза и НЛП (Москва, Россия). «Клинические ролевые игры и психодрама. Сказкатерапия». David A. Kipper (USA, Illinois). 1994 - Ассоциация Эриксоновской Терапии, Гипноза и нейролингвистического Программирования. Институт групповой и семейной психотерапии, гипноза и НЛП (Москва, Россия). «Юнгианская психодрама: миф, архетип и действие». Mauricio Gasseo (Italy, Turin). 1994 - Институт психотерапии и консультирования «Гармония» (Санкт-Петербург, Россия). «Структурно-динамический подход в семейном консультировании и психотерапии». 1994 - Институт психотерапии и консультирования «Гармония» (Санкт-Петербург, Россия). «Супервизорство в психотерапии». 1993 - Институт психотерапии и консультирования «Гармония» (Санкт-Петербург, Россия). «Гештальт-терапия в США сегодня». Р. Персонс, PhD. (США,Флорида), П. Даймонд, PhD, (США), Б. Бринско, PhD,(США). 1993 - Институт Психодрамы PIFE (Ганновер, Германия). Психодрама. Dr. S.Onody (Szeged, Hungary), I. Mävers (Hannover, Germany). 1993 - Институт психотерапии и консультирования «Гармония» (Санкт-Петербург, Россия). Сказкатерапия. Г.Азовцева. 1993 - Институт психотерапии и консультирования «Гармония» (Санкт-Петербург, Россия). «Системная семейная психотерапия» А. Холмгрен,PhD, (Дания). 1993 - Институт психотерапии и консультирования «Гармония» (Санкт-Петербург, Россия). «Внутренняя системная семейная терапия». Проф. Т.Холмс, D.Sc, Проф. Л. Холмс, PhD, (США). 1993 - Ассоциация Эриксоновской Терапии Гипноза и Нейролингвистического Программирования. Институт групповой и семейной психотерапии, гипноза и НЛП (Москва, Россия). «NLP. Вводный курс». 1992 - Ассоциация Эриксоновской Терапии Гипноза и нейролингвистичекого Программирования. Институт групповой и семейной психотерапии, гипноза и НЛП (Москва, Россия). «Гештальт-терапия и телесноориентированная гештальттерапия». 1991 - Киргизский Государственный медицинский институт. (Бишкек, Кыргызстан). Факультет Усовершенствования Врачей. Кафедра психиатрии и медицинской психологии. «Интенсивный психотерапевтический тренинг». А.Алексейчик (Литва). 1990 - Институт психотерапии и консультирования «Гармония» (Санкт-Петербург, Россия). «Психосинтез: теория и практика». 1988 - Ленинградский педиатрический медицинский институт, Kафедра детской Психиатрии. «Психогигиена и психопрофилактика детского и подросткового возраста». Членство в профессиональных ассоциациях: 1998-2004 Эстонская ассоциация экзистенциальной и гуманистической терапии. 2000 - Русское академическое общество Эстонии. Председатель секции психологии (2007).Член Правления (2009). 2008 - Федерация Психологов Образования России. 2009 - Российское Психологическое Общество. 2010 - Национальная Федерация Психоанализа (Россия). 2010 - Европейская Конфедерация Психоаналитической Психотерапии. Публикации Более 100 публикаций, в том числе 2 учебных пособия: Д. Листопад, Т.Листопад Краткий курс истории психологии. Учебное пособие. Таллинн, 2008, С.389 Т.Листопад, Д Листопад. Основы психодиагностики для психологов. Учебное пособие. Таллинн, 2008, С.429. Ведущая модальность: Психодинамическая, гуманистическая, клиент-центрированный подход, семейная психотерапия, арт-терапия, сказкотерапия.